EL INVESTIGADOR ANTE EL SUJETO INVESTIGADO

Desde la Universidad Bolivariana de Venezuela plantearse la Investigación Social nos ha llevado a reflexiones continuas de los paradigmas de las ciencias sociales debido a que cada uno tiene un modo de ser y quehacer en el acto investigativo.  Estudie detenidamente el siguiente cuadro elaborado por Alice Peña (profesora de Epistemologia) y veras las diferencias entre los paradigmas. Pero revisa detalladamente lo concerniente a las diferencias antropológicas y se observa el papel del investigador en relación consigo mismo y con los demás.

Plantearse la Investigación Social nos ha llevado a reflexiones continuas de los paradigmas de las ciencias sociales debido a que la relación existente entre el investigador como sujeto y el investigado como sujeto varia en el uso de los paradigmas.

Ya desde el campo comunicacional e informativo donde el investigador requiere entrar en interrelación e interacción con el sujeto sociopolítico amerita reconocer e informar su postura epistemológica para que la actuación investigativa se realice desde la honestidad, evitando asi actitudes y comportamientos contradictorios.

Si el investigador comunicacional asume el Paradigma Positivista mira al “otro” como un objeto de estudio.

Si el investigador comunicacional asume el Paradigma Hermenéutco Interpretativo mira al “otro” como un sujeto histórico.

Si el investigador comunicacional asume el Paradigma Sociocrítico o Constructivista mira al “otro” como un actor sociopolítico.

Si el investigador comunicacional asume el Paradigma Quántico debe asumir que el “otro” como un sujeto organizado.

En el propósito investigador que se plantea la UBV y el PFG de COMSO se orienta a la emancipación y al cambio del ser humano y transformación de su entorno desde la participación protagónica, corresponsable y revolucionaria de los ciudadanos y ciudadanos que pronuncia su voz y mirada en la reflexión de su acción, el Paradigma Sociocrítico se constituye como el Paradigma por excelencia.Lo que no niega el uso de los otros en la búsqueda de información.

A modo de graficar la postura antropóologica de la UBV desde el documento rector estudie el siguiente cuadro:

El ser humano es visto como un sujeto histórico, es decir que se constituye en la historia (Freire, 2002), esta provisto de capacidades inteligentes y competencias individuales y colectivas.

¿Nos observamos así a nosotros mismos y a los demás?